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Services aux étudiants

Orientation académique

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Présentation

Fournir des conseils et des ressources pour aider les étudiants à choisir leurs programmes d’études en fonction de leurs intérêts, de leurs objectifs de carrière et de leurs aptitudes.

Objectif

Permettre aux étudiants d’avoir le meilleur parcours  dans leurs études supérieures

Soutien pédagogique

Offrir des services ainsi que des ressources en ligne pour aider les étudiants à améliorer leurs performances académiques.

Services de bibliothèque

Mettre à disposition une bibliothèque physique et/ou virtuelle offrant un
large éventail de ressources éducatives

+ d’accès à des bases de données spécialisées
ESTAD UNIVERSITY - Cycle préparatoire - www.estad-university.com

Fournir un accès aux laboratoires informatiques, aux
équipements de pointe, aux logiciels spécialisés et à une connexion Internet haut débit pour soutenir les
besoins d’apprentissage des étudiants.

Mettre en place un centre de santé étudiant offrant des services de
soins de base, des conseils en matière de santé mentale, des programmes de bien-être et des activités
sportives

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Proposer des ateliers, des formations et des activités visant à renforcer les compétences personnelles et professionnelles des étudiants, tels que la communication, la gestion du temps, le leadership et la résolution de problèmes

Programmes d'échange et de mobilité étudiante

Établir des partenariats avec d'autres institutions académiques pour offrir des opportunités d'échange étudiant et de mobilité internationale, permettant aux étudiants de vivre une expérience d'apprentissage interculturelle enrichissante.

Services d'engagement étudiant

Formation Initiale - Découvrez nos programmes académiques de qualité | Université ESTAD
Encourager la participation des étudiants à des clubs, des associations, des événements culturels, des activités communautaires et des projets sociaux pour favoriser leur développement personnel, leurs compétences en leadership et leur engagement citoyen
Le projet de l’ESTAD est le fruit d’un long processus de maturation depuis les années 1992, où son promoteur, alumni ENIC découvre le concept d’amphithéâtre au moment où l’utilisation de l’Internet à des fins d’enseignement n’était encore qu’à ses balbutiements en Europe.